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(简报第145期)天府新区坚持“五育”并举抓义务教育 构建德智体美劳全面培养的教育体系
[奋斗百年路 启航新征程]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年12月20日
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义务教育质量事关少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。党史学习教育开展以来,天府新区始终坚持以人民为中心办教育,致力为群众办实事,在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面进行有针对性的探索与实践,以构建德智体美劳全面培养的教育体系。

突出德育实效,探索双轨制班级管理方式

天府七小探索“主任导师引领班级特色发展”“首席包班教师负责班级学业发展”的双轨制班级管理方式,即班级主任导师由艺术、体育、科学等教师担任,在学生发展中心引领下负责班级日常管理、文化建设、特色打造、家校沟通等,在大队辅导员引领下做好班干部培养。首席包班教师由语文、数学教师担任,在教学管理中心和课程研发中心共同领导下,负责班级学业监管、减负增效、课程整合和实施。通过双轨岗位分工,让所有教师都有机会站在教育教学最前沿,参与班级管理,增强职业幸福感。

提升智育水平,实施“双减”背景下的作业优化

在教师教育研究院牵头下,学科中心与年级级部双线并进。学科核心团队对作业设计模型进行开发,各学科根据自己的学科特点,在学校作业设计模型下制定本学科作业的具体实施方案。采取赋能优化措施,不断精进作业设计:让作业设计由单一学科作业向多学科融合作业发展,从集中统一的作业走向个性化作业;由单一时间走向分时分阶段全面实施;由统一标准答案走向过程性、生长性评价;依托学校智慧化建设成果,进行教师和学生画像,靶向培养,定向优化。

强化体育锻炼,以强化体育教育教学促进“双减”

天府五小积极探索教育教学工作转型,以落实“双减”为突破,全面提高教育教学质量和学生体质素养。在切实保障“每天一节体育课”常规基础上,开展丰富多彩的大课间活动,增设武术操、体能操等多元锻炼方式;积极推行课后服务“5+2”模式,重点开设篮球、足球、羽毛球、轮滑、冰球、排球等运动项目,满足学生多元需求;开展校园足球联赛,以赛促练,培养学生勇于拼搏的意志品质,把“减”出来的时间用作强健体魄的保障,以“体”促“减”。

增强美育熏陶,构建年画特色课程

天府六小自2019年开始,致力于年画课程特色构建。在教学过程中渗透年画的起源、发展、类别、题材等知识,锻炼学生的年画技法,提高学生审美能力,树立传承传统文化的意识。本着继承与创新相结合的工作思路,学校探索“年画+”特色新构想,从两大板块进行,包括年画创作板块和年画实践类板块。建构出如“年画+党史教育”“年画+亲情教育”“年画+法律宣传教育”等课程。年画特色项目组老师在加强年画特色教学研究实践的同时,积极开展年画教学,帮助学生拓宽视野,强化技能练习,增强学生的生活体验,提高非遗文化的保护、传承、发展意识,赋予年画新的艺术生命力。

加强劳动教育,以课程建构促进劳动教育创新发展

天府一小劳动教育以“雅正”课程体系为依托,以“公园小城”课程为统领,将劳动课程系统化、科学化、常态化。针对不同的劳动主题设置每日两课、每周两课、每期一课和每年一课的课程频率,从国家职业类别中选取适合学生未来发展的管理、服务、专业技术、军队等四类,设置26门专业课,并配合一日三洁、晨间种植、公益服务及公益集市,全方位、立体化开展劳动教育。通过上课学生、任课教师,对出勤情况、课堂参与、进步程度、引领示范、家庭劳作反馈等内容,进行过程性和总结性评价,切实提高学生劳动教育水平。

【编辑:融媒体中心】


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